L´argent, par définition, n'a pas de conscience (paráfrasis de A. Camus, Témoins n. 5)

Sapere aude! (I. Kant)

Un peu d'agitation donne du ressort aux âmes, et ce qui fait vraiment prospérer l'espèce est moins la paix que la liberté (Du contrat social, JJ Rousseau)

"la historia está repleta de credos e instituciones que son de valor incalculable al principio, y quedan obsoletos y casi inservibles después" (Walter Bagehot)

"Si tes projets portent à un an, plante du riz; à vingt ans, plante un arbre; a plus d'un siècle, développe les hommes" (Proverbio)

"He visto cosas que vosotros no creeríais (o sí)" (Paráfrasis de Roy Batty)

"El hombre que encuentra que su patria es dulce no es más que un tierno principiante; aquel para quien cada suelo es como el suyo propio ya es fuerte; pero sólo es perfecto aquel para quien el mundo entero es como un país extranjero" (Hugo de San Víctor)

"Se puede engañar a algunos todo el tiempo y a todos algún tiempo, pero no se puede engañar a todos todo el tiempo." (Abraham Lincoln)

"What counts in life is not the mere fact that we have lived. It is what difference we have made to the lives of others that will determine the significance of the life we lead." (Nelson Mandela)

"There are no two words in the English language more harmful than "good job""
(Terrence Fletcher)

viernes, 24 de junio de 2011

Elaboración de sistemas de ecuaciones, ofertas y demandas

Les adjunto un fichero para que elaboren los ejercicios que quieran a partir de dos puntos de la función de oferta y demanda. Sólo se pueden modificar las celdas que figuran en blanco, de acuerdo con las directrices que figuran junto a las mismas.

En la segunda hoja del libro contempla distintos niveles de precios, calcula automáticamente las cantidades ofrecidas y demandadas, deduce si hay exceso de oferta o demanda y la cuantía del mismo.

En la tercera hoja se calcula la elasticidad de la oferta y de la demanda en un nivel de precios dado.

Les debe servir para practicar la parte de la materia que se trató antes de Navidad.

jueves, 16 de junio de 2011

UN NUEVO ADELANTO PARA SEGUNDO DE BACHILLERATO

Si alguno de vosotros quiere cogerlo con gana, aquí adelanto unos contenidos (algo aproximativo, la programación está por cerrar) de lo que se impartiría el curso 2011-2012 en la materia de economía de la empresa. Podeis ir -sin pretensiones- echándole un vistazo entre rayo y rayo de sol


!Felices vacaciones!!!

EL PUNTO DE VISTA DEL OTRO...

Si, a diferencia de lo que decíamos el otro día, es el profesor el que no se ha quedado satisfecho de la forma en que habéis mostrado vuestros conocimientos de economía, se recomienda que consultéis la sección de exámenes anteriores. Deberíais intentar trabajar todos esos contenidos porque tendréis que acreditar su conocimiento en septiembre para superar la materia. También está la solución de los tests que se han hecho a lo largo de todo el año. Mucho ánimo y recordad: sois parte de la mayoría:

viernes, 10 de junio de 2011

¿Y EL VERANO?


Si el curso de economía no nos ha dejado satisfechos, podemos buscar muchas alternativas. La próxima semana vamos a subir un fichero pdf con contenidos correspondientes a la materia de segundo de bachillerato. Entretanto, podéis bajaros este otro fichero, que también aborda  ASPECTOS de la misma. Si este verano tenemos ganas, podemos ir entrando en algunos de ellos. Ya recomendaremos aquí qué abordar en primer lugar.

Para empezar a abrir boca, de este primer fichero podeis echar un vistazo a los capítulos 3 y 4, correspondientes a la contabilidad.

miércoles, 8 de junio de 2011

LÍNEA DEL TIEMPO DE LA UE


Este es un ejemplo de las líneas de tiempo que han elaborado los alumnos referidas a la Unión Europea. Se les ha pedido que, después de documentarse sobre la historia de la misma, entresaquen los acontencimientos que consideren han sido más importantes en su evolución.

Esta línea ha sido elaborada por G. Sandoval, alumna de economía de primer curso de bachillerato. Haciendo clic sobre cada uno de los puntos en ella reflejados se abre un cuadro de diálogo que explica someramente los hechos destacados.