ECONOMÍA DE LA EMPRESA - EJERCICIOS A PRESENTAR SOBRE LA UNIDAD 8

De momento podemos resolver una buena parte de los ejercicios que corresponden a la unidad 8. Para el primer día después de vacaciones deberán entregar los que asigno con arreglo a esta tabla:

El resto corresponden a conceptos que no hemos visto todavía. Como ven, este es un tema del que preguntan mucho en la PAU.

Estos son ejercicios correspondientes a la unidad 8, que estamos terminando estos días. Con independencia de que no hayamos hecho demasiados en clase hasta ahora, son una buena referencia porque se preguntaron en la PAU de la UNED el curso pasado.

Cuáles son los criterios dinámicos de selección de inversiones, defina uno de ellos.

Sabiendo que una inversión tiene un desembolso inicial de 2.000 € y que genera unos flujos de caja constantes de 250 € durante los cinco años de vida útil de la inversión. Se pide: (Puntuación máxima: 2 puntos; 1 punto cada apartado)

a) ¿Cuál será el plazo de recuperación o Pay - Back de esta inversión?

b) Define el criterio del plazo de recuperación o Pay-Back.

Según el criterio del Valor Actual Neto (VAN), ¿qué inversiones son preferibles o efectuables? ¿Y según el criterio del Tipo Interno de Rentabilidad (TIR)? (Puntuación máxima: 2 puntos; 1punto cada criterio)

Ángel y Roberto son dos amigos. Este último le debe a Ángel la cantidad de 15.025,30 €, cantidad que deberá abonar Roberto a su amigo el 31 de marzo del 2.016, esto es, dentro de 2 años. Ahora bien, Roberto le propone a Ángel devolverle el capital equivalente que le debe en el momento actual. Se pide: (Puntuación máxima: 2 puntos; 1 punto por cada apartado)

a) ¿Cuánto le debería exigir su amigo, sabiendo que el tipo de interés es del 6%

b) ¿Cuál es la expresión de un capital actual equivalente a un capital futuro?

(Espacio máximo para responder: 6 líneas)

Cuál de los dos proyectos de inversión es preferible según el criterio del Flujo Neto Total por unidad monetaria comprometida (FNT)?:

A:	- 100 / 30 / 60 / 80 / 90
B:	- 100 / 40 / 50 / 55

(Puntuación máxima: 2 puntos)

¿Qué calcula el criterio del plazo de recuperación o pay - back? ¿Cuándo es preferible un proyecto de inversión respecto a otro según el criterio del plazo de recuperación o pay - back? (Puntuación máxima: 2 puntos; 1 punto por pregunta) (Espacio máximo para responder: 10 líneas)

Si una persona mantiene 12.000 euros durante tres años en la cuenta de ahorro de una entidad financiera ¿Cuál será su capital equivalente al cabo de esos tres años, sabiendo que el tipo de interés aplicado es del 5%? ¿Cuál es la expresión de un capital actual equivalente a otro capital futuro? (Puntuación máxima: 2 puntos; 1 punto por pregunta)

Calculados previamente los valores de la Tasa interna de retomo (TIR) y sabiendo que la TIR del proyecto A es de 0,45 y que la TIR del proyecto B es de 0,15.Se pide: (Puntuación máxima: 2 puntos; 1 punto por apartado)

a) Explicar cuándo es efectuable un proyecto de inversión según la Tasa interna de retomo (TIR)

b) ¿Cuál de estos proyectos de inversión es preferible si sabemos que el tipo de actualización de las inversiones es del 15 %? Justifique su respuesta.

El criterio del plazo de recuperación o pay-back pone especial énfasis en calcular la liquidez de una inversión. Verdadero o falso. Explique su respuesta. (Puntuación máxima: 2 puntos) (Espacio máximo para responder: 6 líneas)

Cierta inversión requiere un desembolso inicial de 6.912 €, genera unos flujos netos de tesorería de 3.202 € el primer año, 1.005 € el segundo y 808 € el tercero.

Se pide: (Puntuación máxima: 2 puntos; 1 punto cada apartado)

a) Definir el criterio del valor actual neto (VAN)

b) Es efectuable dicha inversión según el criterio del valor actual neto (VAN), sabiendo que la rentabilidad mínima exigida por el empresario a esta inversión es del 10%.

El valor de adquisición de una máquina ascendió a 38.000 euros; y la vida útil estimada es de 6 años, al cabo de los cuales se estima un valor residual 2.000 euros ¿Cuáles serán las cuotas anuales de amortización de esta máquina según el método lineal? (Puntuación máxima: 2 puntos)

¿Qué criterios de selección de inversiones conoce que calculen la rentabilidad de la inversión? (Puntuación máxima: 2 puntos) (Espacio máximo para responder: 5 líneas)

¿Es efectuable el siguiente proyecto de inversión, sabiendo que su desembolso inicial asciende a 12.000€ y que los flujos netos de caja que genera a lo largo de sus cuatro años de vida útil son de 4.800 € cada uno, según el criterio del Flujo Neto Total por unidad monetaria comprometida? (Puntuación máxima: 2 puntos)

El valor de adquisición de una máquina ascendió a 3.000 €; la vida útil estimada es de 8 años, al cabo de los cuales se le estima un valor residual de 600 €.

¿Cuáles serán las cuotas de amortización de esta máquina según el método de amortización lineal? (Puntuación máxima: 2 puntos)

¿Cuándo un método de selección es dinámico? Qué tipos de métodos de selección dinámicos conoce. Defina una de ellos. (Puntuación máxima: 2 puntos) (Espacio máximo para responder: 15 líneas)

Sean dos proyectos de inversión A y B, expresados en miles de euros, cuyos desembolsos iniciales y flujos netos de tesorería para su único año de duración son los siguientes: 40/60 para el proyecto A, y 40/64 para el proyecto B ¿Cuál de los dos proyectos de inversión es preferible, sabiendo que el rendimiento mínimo exigido por el empresario a esta inversión es del 10%? Explique y razone su respuesta utilizando el criterio de selección de inversiones del Valor Actual Neto (VAN) (Puntuación máxima: 2 puntos)

Sean dos proyectos de inversión A y B, ambos con el mismo desembolso inicial de 1.250 €; el proyecto A, tiene una duración de tres años siendo sus flujos netos de caja 1.000, 1.200 y 50 € respectivamente; el proyecto B tiene una vida útil de cuatro años siendo sus flujos netos de caja de 200, 200, 200 y 600 € respectivamente. ¿Cuál de los dos proyectos de inversión es preferible según el criterio del plazo de recuperación o Pay-Back. Justifique su respuesta. (Puntuación máxima: 2 puntos)

Dos proyectos de inversión X e Y, en el que el VANx = 9,5 € y el VANy = 12,3 €. Se pide: (Puntuación máxima: 2 puntos; 1 punto por cada apartado)

a) ¿Cuál de ellos es preferible teniendo en cuenta el criterio de rentabilidad establecido por el VAN?

b) Defina el criterio del Valor Actual Neto (VAN)

Sean dos proyectos de inversión A y B, expresados en miles de euros, cuyos desembolsos iniciales y flujos netos de tesorería para su único año de duración son los siguientes: 10/15 para el proyecto A, y 10/16 para el proyecto B ¿Cuál de los dos proyectos de inversión es preferible, sabiendo que el rendimiento mínimo exigido por el empresario a esta inversión es del 10%? Explique y razone su respuesta utilizando el criterio de selección de inversiones del Tipo Interno de Retomo (TIR) (Puntuación máxima: 2 puntos)

Vd debe pagar a un familiar suyo la cantidad de 2.500€, cantidad que debe abonarle dentro de 2 años. Pero Vd está de buena suerte y gana un premio a la lotería, con lo que propone a su familiar devolverle el capital equivalente que le debe en el momento actual

¿Cuánto tendría que pagar, si sabe que el tipo de interés es del 6%? (Puntuación máxima: 2 puntos)

Vd debe pagar a un amigo suyo la cantidad de 2.500€, cantidad que debe abonarle dentro de 2 años. Pero Vd ha podido ahorrar más de lo que pensaba por lo que propone a su amigo devolverle el capital equivalente que le debe en el momento actual ¿cuánto tendría que pagar, si sabe que el tipo de interés es del 6%? (Puntuación máxima: 2 puntos)

¿Cuál es la principal función de los intermediarios financieros? (Puntuación máxima: 2 puntos) (Espacio máximo para responder: 6 líneas)

¿Es efectuable el siguiente proyecto de inversión, sabiendo que su desembolso inicial asciende a 24.000€ y que los flujos netos de caja que genera a lo largo de sus cuatro años de vida útil son de 9.600 € cada uno, según el criterio del Flujo Neto Total por unidad monetaria comprometida? (Puntuación máxima: 2 puntos)

Vd debe pagar a un amigo suyo la cantidad de 2.500€, cantidad que debe abonarle dentro de 2 años. Pero Vd ha podido ahorrar más de lo que pensaba por lo que propone a su amigo devolverle el capital equivalente que le debe en el momento actual ¿cuánto tendría que pagar, si sabe que el tipo de interés es del 6%? (Puntuación máxima: 2 puntos)

¿Es el criterio del Pay - Back o Plazo de Recuperación un criterio que mide la liquidez de la inversión? ¿Por qué? (Puntuación máxima: 2 puntos) (Espacio máximo para responder: 6 líneas)

¿Es correcta la siguiente afirmación: el criterio del flujo neto medio por unidad monetaria comprometida prefiere las inversiones más largas? Justifique su respuesta. (Puntuación máxima: 2 puntos) (Espacio máximo para responder: 6 líneas)

¿Cuál es la expresión de un capital futuro equivalente a otro capital actual al cabo de n años de duración? (Puntuación máxima: 2 puntos) (Espacio máximo para responder 6 líneas)

Sea una inversión que requiere un desembolso inicial de 3.200 euros, con una duración de 3 años, a lo largo de los cuales genera unos flujos de caja de 200, 1.000 y 1.600 euros respectivamente. ¿Es efectuable según el criterio Flujo Neto Total por unidad monetaria comprometida? Justifique su respuesta (Puntuación máxima: 2 puntos)

Define cada uno de los componentes de una inversión: Desembolso inicial, flujos netos de caja, duración de la inversión y valor residual (Puntuación máxima: 2 puntos; 0,5 puntos cada definición)

Sea el siguiente proyecto de inversión: - 500 / 200 / 250 / 300. Se pide:

(Puntuación máxima: 2 puntos; 1 punto cada apartado)

a) En qué consiste el criterio del plazo de recuperación o Pay - Back

b) Con los datos del enunciado, a cuánto asciende el plazo de recuperación de este proyecto

¿Cuál es el significado del tipo de descuento, cuando utilizamos el criterio del valor actual neto (VAN). Si además consideramos la inflación prevista en cada uno de los periodos que se mantiene la inversión, ¿cómo variará el VAN, por qué? (Puntuación máxima: 2 puntos; 1 punto cada pregunta)

LECTURAS COMENIUS SOBRE VIAJES - ASIGNACIÓN DEFINITIVA

Esta es la asignación definitiva de los libros de los que tienen que leer algún extracto con vistas a la primera parte del trabajo de su dossier, que se encuadra dentro del programa Comenius de nuestro centro. Como saben, hacia mitad de enero les plantearé las cuestiones a las que tienen que responder.

Aprovechen las vacaciones para tener las lecturas a mano y para ir haciendo anotaciones en las mismas.

ECONOMÍA DE LA EMPRESA - EJERCICIOS A PRESENTAR SOBRE LA UNIDAD 7

Estos son los ejercicios que deberán presentar el próximo jueves relativos a la unidad 7.

Añado a continuación los que cayeron el curso pasado (no he tenido tiempo de comprobar si alguno repetía preguntas de años anteriores, si alguno de ustedes ve que alguno se repite, por favor envíeme un correo).

Como en el tema anterior, son totalmente voluntarios y se valorarán con un máximo de tres "positivos", pero echen un vistazo y comprueben si el género de preguntas es distinto del de años anteriores, en cuyo caso recomiendo que hagan alguna de las preguntas nuevas para ejercitarse con ellas.

Para financiar una nueva inversión, una sociedad anónima decide efectuar una ampliación de capital mediante la emisión de nuevas acciones. El capital antes de la ampliación es de 100.000 € y consta de 20.000 acciones, las cuales cotizan en  el mercado a 8 € por acción. Se emiten 10.000 acciones nuevas a la par, es decir, por su valor nominal. Las reservas tienen un valor de 50.000 €. Se pide: (Puntuación máxima: 2 puntos; 0,5 puntos por apartado)

a)   ¿A cuánto  asciende  el valor teórico  de una  acción antes de la ampliación  de capital?

b)   ¿A cuánto asciende el valor teórico de una acción después de la ampliación de capital?

c)   Qué indica el valor teórico una acción

d)   Qué ocurre con el valor teórico de una acción antes y después de una ampliación de capital

 En  los  mercados  de  valores,  ¿qué  se  entiende  por  mercado  primario?  ¿Y  por mercado secundario? (Puntuación máxima: 2 puntos) (Espacio máximo para responder: 10 líneas)

Una sociedad anónima tiene emitidas 20.000 acciones a 6 € nominales cada una. Amplía capital en 48.000 € emitiendo acciones a la par  Se pide: (Puntuación máxima: 2 puntos;  0,5 puntos  cada apartado)

a)  Calcular el nuevo capital social

b)  La proporción de la  ampliación

c)  El número de acciones que podrá adquirir un accionista que posea 300 acciones antiguas con derecho preferente de suscripción.

d) El número  de  acciones  que tiene  esta  empresa  después  de la  ampliación  de capital

Una sociedad anónima desea ampliar su negocio. Para financiar la nueva inversión decide efectuar una ampliación de capital mediante la emisión de nuevas acciones. El capital antes de la ampliación es del00.000 € y consta de 20.000 acciones, las cuales cotizan en Bolsa a 8 € por acción. Se emiten 10.000 acciones nuevas a la par, es decir, por su valor nominal.

Se pide: (Puntuación máxima: 2 puntos; 1 punto cada apartado)

a)  Calcular el valor nominal de las acciones

b)  ¿Cuál será la proporción de la ampliación?

c)  Si un antiguo accionista posee 4000 acciones y decide acudir a la ampliación, ¿cuántas  acciones  nuevas  podrá  suscribir  en  función  de  las  antiguas  que ya posee?

d) Calcular  el número  de acciones  de  la  empresa  después  de  la  ampliación  de capital

Como consecuencia de una ampliación de capital ¿Qué ocurre con la participación de cada acción en el patrimonio neto de una entidad, respecto a la situación anterior? Razone su respuesta. (Puntuación máxima: 2 puntos) (Espacio máximo para responder: 10 líneas)

Según su procedencia,  cómo se clasifican las fuentes de financiación. (Puntuación máxima: 2 puntos) (Espacio máximo para responder: 10 líneas)

Cierta sociedad anónima tiene un capital social de 180.000  € y unas reservas acumuladas de de 18.000 €. El valor nominal de cada una de sus acciones es de 12 €. El día 15 de febrero del año 2013,  las acciones de esta sociedad cotizaban en Bolsa al 150%, ¿puede decirse que el precio de cotización de las acciones representa una sobrevaloración respecto a su valor teórico? (Puntuación máxima: 2 puntos)

 ¿Cuáles son las tres características de un activo financiero? Comente brevemente cada una de ellas. (Puntuación máxima: 2 puntos) (Espacio máximo para responder: 8 líneas)

ELMAR S.A tiene un capital social de 200.000 € y unas reservas acumuladas de 20.000 €. El valor nominal de cada una de sus acciones es de 10 €. ¿A cuánto asciende el valor teórico de cada acción? ¿Qué representa el valor teórico de una acción? (Puntuación máxima: 2 puntos)

Cierta empresa dispone de un capital social de 800.000 € dividido en 400 acciones que en este momento cotizan al 1.200 €. Se pide: (Puntuación máxima: 2 puntos; 0,5 puntos por aparatado)

a)     ¿A cuánto asciende el valor nominal de las acciones?

b)     ¿Qué representa el valor teórico de una acción?

c)     ¿Cómo se calcula el valor teórico de una acción?

d)     Con los datos del enunciado, a cuánto asciende el valor teórico de una acción

Defina los conceptos de riesgo y rentabilidad de un activo financiero. (Puntuación máxima: 2 puntos; 1 punto por cada concepto) (Espacio máximo para responder: 8 líneas)

¿Cuál es la relación que se establece entre la demanda de créditos y el tipo de interés? ¿y cuál es la relación que existe entre la oferta de créditos y el tipo de interés? (Puntuación máxima: 2 puntos; 1 punto por pregunta) (Espacio máximo para responder: 10 líneas)

¿Cómo se define la liquidez y la rentabilidad de un activo financiero? ¿Qué relación existe entre la liquidez y la rentabilidad de un activo financiero? (Puntuación máxima:

2  puntos; 1 punto por pregunta) (Espacio máximo para responder: 15 líneas)

Una sociedad anónima tiene emitidas 100.000 acciones de 20 € nominales cada una. Amplía capital en 200.000 € emitiendo a la par. Calcular: a) el nuevo capital social; b) la proporción de la ampliación; c) el número de acciones que podrá adquirir un accionista que posea 1000 acciones antiguas con derecho preferente de suscripción; d) El valor teórico de una acción después de la ampliación de capital (Puntuación máxima: 2 puntos; 0,5 puntos por apartado)

Como consecuencia de una ampliación de capital ¿qué ocurre con la participación de cada acción en el patrimonio neto de una Sociedad Anónima, respecto a la situación anterior? ¿Cómo se llama el derecho que ampara a los antiguos accionistas por  la anterior situación? (Puntuación máxima: 2 puntos, 1 punto por pregunta) (Espacio máximo: 10 líneas)

Como consecuencia de una ampliación de capital ¿Qué ocurre con la participación de cada acción en el patrimonio neto de una entidad, respecto a la situación anterior?

¿Por qué? (Puntuación máxima: 2 puntos) (Espacio máximo para responder: 8 líneas)

Una sociedad anónima tiene emitidas 40.000 acciones a 12 € nominales cada una. Amplía capital en 96.000 € emitiendo acciones a la par  Se pide: (Puntuación máxima: 2 puntos; 0,5 puntos cada apartado)

a)    Calcular el nuevo capital social

b)    La proporción de la ampliación

c)    El número de acciones que podrá adquirir un accionista que posea 300 acciones antiguas con derecho preferente de suscripción.

d)    El número  de  acciones  que tiene  esta  empresa  después  de  la  ampliación  de capital

ECONOMÍA

Esta es una síntesis de una tabla en la que tendrían que calcular todas las variables de las que hemos hablado durante esta semana: producción, productividades media y marginal, costes fijos, variables y totales, costes fijos medios, costes variables medios, costes marginales, ingresos totales, ingresos medios y marginales y beneficios. Inténtenlo de aquí al viernes en casa. Veremos en clase la solución.

¡Ánimo!

SOLUCIONES ECONOMIA DE LA EMPRESA

Se han corregido hoy en clase ejercicios de ampliación de capital. La solución se ha subido a la carpeta de practica (fichero 20).

RESOLUCIÓN DE DUDAS - ECONOMÍA DE LA EMPRESA

Con vistas al examen del próximo jueves el miércoles resolveremos dudas sobre los temas 5 y 6. Mañana trabajaremos ejercicios de ampliación de capital que les enviaré por correo electrónico porque hoy no funcionaba la fotocopiadora de la sala de profesores.

ECONOMIC AND FINANCIAL MANAGEMENT - BALANCE SHEET AND ITS MAIN RATIOS

Please find enclosed the activity we did last week concerning the ellaboration of a balance sheet and the study of the relationships between the most important masses (assets, liabilities and equity):

RESOLUCIÓN DE EJERCICIOS - UNIDAD 6 - ECONOMÍA DE LA EMPRESA

Se ha subido a la carpeta de práctica de economía de la empresa la solución modelo a los ejercicios de la unidad 6 cuya corrección hemos terminado hoy en clase. Les recuerdo que la próxima semana tendremos el examen correspondiente a las unidades 5 y 6 y que corregiré a título personal los ejercicios voluntarios que cualquiera de ustedes me quiera entregar de entre los que planteamos en el blog el 21 de noviembre.

RESOLUCIÓN PROBLEMAS DE AMPLIACIÓN DE CAPITAL

En este cuadro se resumen las soluciones a los problemas de ampliación de capital que planteábamos hace unos días:

• En primer lugar, contemplamos la posibilidad que se nos planteaba en el ejercicio, es decir, que la cotización que se mencionaba como dato lo fuera ya de la acción una vez desgajada del cupón. Esta sería la solución:

•  En segundo lugar, en el caso de que la cotización reflejada fuera la inmediatamente anterior al anuncio de la ampliación de capital (y hubiera por tanto que desgajar el cupón), la solución sería la siguiente. En clase se resolvió sólo para el caso de Endesa, pero puede contemplarse con cualquiera de los planteados, como se ha hecho en esta solución.

RESOLUCIÓN PROBLEMAS DE PRODUCTIVIDAD Y WILSON

En la carpeta de práctica, con los números 09 y 13, hay dos ficheros pdf con las soluciones de los ejercicios de productividad y de gestión de stocks (modelo de Wilson) que entregaron voluntariamente la semana pasada.

Les recuerdo la obligación de entregar lo que puedan relativo a la tabla de los valores accionariales este jueves y los ejercicios de la unidad 6 que les hayan correspondido el viernes.

NUEVAS RELACIONES, VALOR TEÓRICO, COTIZACIÓN, ETC

En la carpeta de práctica de Economía de la empresa hay dos documentos:

• 10. VALOR TEORICO INDITEX, y 
• 11. VALOR TEÓRICO ENDESA.

Son cálculos realizados a partir de los datos contables y reales (cotización) de las acciones de estas dos empresas hace unos dos o tres años.

Pueden ayudar a aclarar la teoría que estamos viendo estos días y también las discrepancias que existen en la realidad entre el valor teórico contable de una acción y la cotización de la misma.

ECONOMÍA DE LA EMPRESA - UN RETO SOBRE EL VALOR DE LAS ACCIONES

Hemos visto un supuesto sencillo para calcular el valor de las acciones y hemos contemplado dos posibles formas de ampliar capital:

• Una de ellas es la emisión a la par, lo que implica el llamado efecto aguamiento (pérdida del valor teórico de las acciones en manos de los antiguos socios y enriquecimiento paralelo de los nuevos accionistas).
• Otra de ellas es la emisión sobre la par, o con prima de emisión, lo que implica que los nuevos accionistas tienen que pagar no el valor nominal de las acciones sino su valor teórico contable a la empresa.

La realidad, en la mayoría de los casos, es distinta a estos dos supuestos: no podemos fijar permanentemente el valor teórico contable, y si la empresa cotiza el valor de las acciones está cambiando continuamente.

Por ello se utiliza por parte de las empresas cotizadas una fórmula mixta: se emite capital, probablemente incluso sobre la par, pero cada nuevo accionista dará a la empresa una cuantía menor que la actual cotización. Ahora bien, para cubrir la diferencia entre esa cotización y la cuantía que tiene que ingresar, la empresa le exigirá presentar cupones comprados a los antiguos accionistas (tantos cupones como acciones antiguas correspondan a cada acción nueva). Así, los antiguos accionistas no perderán a resultas del efecto aguamiento, y los nuevos accionistas pagarán tanto como valen las acciones en el mercado (en la Bolsa).

Así, durante los procesos de ampliación de capital cotizan tanto las acciones de las empresas como sus cupones, de modo que la cotización de la acción antigua será igual al precio que haya que pagar a la empresa por la nueva acción más el resultado de multiplicar el número de cupones necesarios por la cotización del cupón.

Este es un ejemplo real, de una ampliación realizada por el Banco de Santander en enero de 2014. Es la cartera de un inversor:

Tiene 1.878 acciones (y cupones) del Santander, que cotizan respectivamente a 6,784 y a 0,157 Euros

Teniendo en cuenta que se trataba de una ampliación totalmente liberada (no había que aportarle nuevo capital al Santander) y que se pedían 43 cupones por tener derecho a una acción nueva,

• Hay correlación entre la cotización del cupón y la de la acción: 

6,784=0€+43x0,157=6,751 hay una pequeña diferencia por redondeo: 

si pusiéramos 43 x 0,158 ya sobrepasaríamos los 6,784€.

• Aumentará el número de acciones: habrá una más por cada cuarenta y tres antiguas.
• El antiguo accionista no tendrá que pagar nada al Banco de Santander.
• Este inversor, que tiene 1.878 cupones, si decide suscribir las acciones, dará al Santander  43x43=1.849 por los que le entregarán 43 acciones y le sobrarán 1.878-1.849=29 cupones, que podrá vender en la bolsa a 0,157 euros cada uno, de modo que no perderá como resultado de la ampliación (ATENCIÓN: ESE 43 x 43 ES 43 -RELACIÓN DE INTERCAMBIO- MULTIPLICADO POR LA PARTE ENTERA DE DIVIDIR 1878/43, QUE CASUALMENTE EN ESTE CASO ES TAMBIÉN 43)
• Alternativamente, puede optar por comprar (43-29)=14 cupones a 0,157 euros cada uno y suscribir no 43, sino 44 acciones, pues ahora tendrá 43 x 44 = 1.892 cupones.

¿Duro, eh?

Pues a ver si somos capaces de aplicarlo en la práctica a varios casos: vamos a intentar hacer los cálculos que correspondan con varias empresas. Les pongo los datos necesarios y habría que rellenar los cuadros. Les invito con vistas al próximo martes a que cada uno de ustedes intente rellenar el mayor número de casillas.

ECONOMÍA DE LA EMPRESA - TAREAS UNIDAD 6

Con vistas al próximo viernes deberán traer resueltos los siguientes ejercicios correspondientes a la unidad 6:

Además, con carácter voluntario pueden responder a cuantas preguntas quieran de entre estas que se les plantean (recomendable responder al menos a un caso de cada uno de los ejercicios tipo) (CUIDADO: MUCHAS DE ELLAS, SOBRE TODO LAS TEÓRICAS, SON BASTANTE REPETITIVAS CON RESPECTO A LAS QUE FIGURAN EN EL RECUADRO ANTERIOR. POR ESO RECOMIENDO QUE INSISTAN EN LOS EJERCICIOS PRÁCTICOS)

• Cierta empresa ha determinado  que el volumen  óptimo  de cada pedido  es de 15.492 unidades. Calculadas sus necesidades de producción que suponen la utilización durante un año de 100.000 unidades de materias primas siendo el precio de una unidad de 50 € y sabiendo que la empresa trabaja 300 días al año. Se pide: (Puntuación máxima: 2 puntos; 1 punto por apartado)

1. Cada cuántos días tendrá que formular la empresa un pedido
2. A cuánto asciende el coste de adquisición de las materias primas

• ¿Cuáles son los costes derivados de la gestión de un inventario? Defina dos de ellos. (Puntuación máxima: 2 puntos) (Espacio máximo para responder: 12 líneas)

• Cierta empresa fabricante de bolígrafos dispone de los siguientes datos:

	Productividad factor trabajo	Productividad factor capital
2012	40 bolígrafos  por trabajador y hora	50 bolígrafos  por máquina y hora
2013	50 bolígrafos  por trabajador y hora	75 bolígrafos  por máquina y hora

1. Con los datos que aparecen en la tabla anterior, ¿cuál ha sido la Tasa  de variación de la productividad del factor trabajo y del factor capital?
2. ¿Qué expresa el resultado? (Puntuación máxima: 2 puntos; 1 punto por pregunta)

• Según sus cálculos, cierta empresa tiene una demanda constante de 1440 unidades anuales, el pedido óptimo que tiene que realizar es de 60 unidades. Con estos datos, se pide: (Puntuación máxima: 2 puntos; 1 punto por cada apartado)

1. El número de pedidos que tiene que efectuar al año
2. El  tiempo  que  transcurre  entre  dos  pedidos,  sabiendo  que  la  empresa trabaja 360 días al año

• Enumere los costes que forman parte en la gestión de un inventario. ¿Cómo será el coste financiero ante un aumento en el tamaño del inventario? (Puntuación máxima: 2 puntos; 1 punto por cada pregunta)

• Sabiendo que el total de producción semanal es de 7.000 unidades, y que el número de horas trabajadas es de 40 horas semanales por cada uno de los cinco trabajadores. Se pide: (Puntuación máxima: 2 puntos; 1 punto cada apartado)

1. ¿Cuál es la productividad media semanal por cada hora trabajada
2. Defina el concepto de productividad

• ¿Cuáles son los costes que conforman el coste total de un inventario? Define dos de ellos (Puntuación máxima: 2 punto) (Espacio máximo para responder: 10 líneas)

• Cierta empresa ha determinado que el volumen óptimo de cada pedido es de 15.492 unidades. Calculadas sus necesidades de producción que suponen la utilización durante un año de 100.000 unidades de materias primas siendo el precio de una unidad de 50 € y sabiendo que la empresa trabaja 300 días al año. Se pide: (Puntuación máxima: 2 puntos; 1 punto por apartado)

1. Cada cuántos días tendrá que formular la empresa un pedido
2. A cuánto asciende el coste de adquisición de las materias primas

• Enumere cuáles son los costes derivados de la gestión de los inventarios y defina qué se entiende por coste de financiero. (Puntuación máxima: 2 puntos; 1 punto por pregunta)

• ¿Qué es la productividad?  Sabiendo que el total de la producción  semanal es de 7.000 unidades, y que el número de horas trabajadas es de 40 horas por cada uno de los 5  trabajadores  ¿cuál  es  la  productividad  media  semanal  por  cada  hora  trabajada?(Puntuación máxima: 2 puntos; 1 punto  por pregunta)

• Una  empresa  fabricante  de  esponjas  alcanzó  durante  2013  una  producción  de 900.000 unidades para lo que empleó 15 trabajadores a razón de 2000 horas por trabajador. A cuánto asciende la productividad del factor trabajo. Justifique su respuesta (Puntuación máxima: 2 puntos)

• Según sus cálculos,  cierta empresa tiene una demanda constante  de 720 unidades anuales y que el pedido  óptimo que tiene que realizar  es de 30 unidades. Con estos datos, se pide: (Puntuación máxima: 2 puntos; 1 punto por cada apartado)

1. El número de pedidos que tiene que efectuar al año
2. El tiempo  que transcurre  entre  dos pedidos,  sabiendo  que  la empresa trabaja 360 días al año

ECONOMÍA, POLÍTICA Y EMPRESA

La semana que viene se retomarán, después de este periodo de exámenes, los seminarios sobre ciencia política y economía de la empresa.

También, con vistas a dar un último repaso a los alumnos que tienen la materia "Economía" de primer curso de bachillerato pendiente, se  dará una clase de refuerzo el martes, 25 a partir de las 16 horas. En este sentido, es muy conveniente venir con un listado de dudas. Les recuerdo que en la carpeta de práctica hay un fichero de excel que permite calcular equilibrios entre ofertas y demandas, magnitudes de excesos de ofertas y demandas y elasticidades de la demanda o de la oferta en un punto determinado.

Como siempre, si al margen de estas horas alguien tiene alguna duda puede enviarme un email 24h/24, 7d/7, y les responderé tan pronto como pueda.

TENTATIVA DE VIAJE DE ESTUDIOS

Como ya saben, pretendemos llevar a cabo un viaje de estudios multidisciplinar en colaboración con los departamentos de física y química y de geografía e historia que aborde cuestiones relativas a cuestiones relacionadas con la economía, la historia contemporánea y la tecnología. Estaría destinado a alumnos de Bachillerato de Ciencias y de Humanidades y Ciencias Sociales

• Se comenzaría con una visita al Estrasburgo (casco antiguo en la medida de lo posible, Parlamento Europeo y campo de concentración de Struthof). Al margen de que algunos de ustedes tuvieran que investigar sobre la institución y sobre el campo, hay una figura política francesa que sintetiza como pocas las penurias del nazismo - si bien en el campo de Auschwitz-Birkenau-y la esperanza de la construcción europea (en su condición de Presidenta del primer Parlamento Europeo elegido por sufragio universal en 1979): Simone Veil. Les invito a que vean el siguiente documental sobre ella. 

• Al día siguiente se acudiría a Frankfurt. Ya está confirmada la reserva en la Bolsa para una "Visita VIP". Algunos de ustedes investigarán en este aspecto

• También en Frankfurt se contempla la posibilidad de visitar el Banco Central Europeo. A día de hoy es algo complicado porque la institución está en plena mudanza y asumiendo nuevas competencias, pero esperamos poder ver su sede y en el mejor de los casos recibir una charla sobre su funcionamiento. Facilitaré documentación a aquellos de ustedes que tengan que comentar a sus compañeros lo más importante de esta institución.
• Al día siguiente en Colonia se visitará las instalaciones de la Agencia Espacial Europea (en concreto, el Centro Europeo de Astronautas), y los sitios más importantes de la ciudad.

• En el camino de vuelta, en la medida de lo posible, se parará en Aquisgrán para ver la Catedral y el ayuntamiento de esta ciudad, clave de la época carolingia.

El coste del viaje puede variar mucho en función de cuántos de ustedes decidan venir, pero no diferirá mucho de lo que hemos estimado. Paradójicamente es posible que cuantos más vengan más caro salga porque el grueso del coste es el transporte, y el número de billetes de tren con tarifas baratas es limitado.

Les informaremos de las novedades que vayan surgiendo. A lo largo de la próxima semana, seguramente, les facilitaremos un documento para que nos confirmen quiénes vendrían.

ECONOMIC AND FINANCIAL MANAGEMENT, UNIT 2, TEST 1

Please note that you can find in the tests folder my comments to each of your answers to Unit 2 Test.

SOLUCIONES A CUESTIONES DE ECONOMÍA DE LA EMPRESA, UNIDADES 1-5

En la carpeta de práctica de la materia se ha colgado un fichero pdf con la solución de todos los ejercicios preguntados en años anteriores en las PAUs de la UNED correspondietes a las unidades 1 a 5.

Sólo están pendientes de responder, al final de cada unidad y con un tipo de letra distinto, las preguntas que se han formulado en las pruebas del curso 2013-2014. Algunas son idénticas a las preguntadas en años anteriores. Otras, ligeramente distintas. Si alguno de ustedes quiere voluntariamente dar respuesta a algunas de ellas y presentarme sus soluciones las corregiré gustosamente.

Saludos

Antonio

ANÁLISIS ABC - ACLARACIÓN GRÁFICA

Para completar la explicación de esta mañana, adjunto un gráfico en el que elaboro la curva que me permite catalogar los productos como a, b o c. Espero que esto aclare sus dudas.

CURSOS SOBRE CIENCIA POLÍTICA Y CONTABILIDAD Y EXCEL

Los cursos sobre ciencia política y contabilidad y Excel se retomarán esta semana, el primero el lunes a partir de las 4 y el segundo el jueves a la misma hora.

 



SÍNTESIS DE LAS PROGRAMACIONES

En las carpetas correspondientes a la teoría de las materias que imparto este curso académico, al margen de la programación íntegra, se han incluido unos documentos en formato pdf con lo más importante de las mismas en lo referente a contenidos, evaluación y calificación.



ECONOMÍA - REPASO DE LAS UNIDADES 1 A 4

De acuerdo con lo comentado en el correo electrónico que les mandé estas vacaciones, esta tarde vamos a realizar una sesión de refuerzo de las unidades 1 a 4 con vistas al examen del viernes y, para aquellos de ustedes que tienen la materia pendiente, para preparar el primer examen de recuperación que tendrá lugar después de la primera evaluación de segundo de bachillerato.



ECONOMIC AND FINANCIAL MANAGEMENT - UNIT 1, TEST 1

Please note that you can find in the tests folder my comments to each of your answers to Unit 1 Test.

ECONOMÍA DE LA EMPRESA - EJERCICIOS SOBRE LA UNIDAD CINCO

Con independencia del examen previsto para el próximo día seis de noviembre, deberán traer resueltos, el día siete como muy tarde, los siguientes ejercicios correspondientes a la unidad 5.

ECONOMÍA - SOLUCIÓN A CUESTIONES 2,3,4

En esta imagen se sintetiza la solución a las actividades 2,3 y 4, salvo la resolución del sistema. Hay que hacer notar que las coordenadas de los puntos reflejadas en el gráfico están invertidas, pues reflejan primero la variable dependiente (Q, que se dibuja en el eje horizontal) y luego la variable independiente (p, que se representa en el eje vertical)

JEAN TIROLE, NOBEL DE ECONOMÍA 2014

El francés Jean Tirole, profesor en la Toulouse School of Economics, en la que cursa estudios alguna de las más brillantes alumnas que han cursado parte del Bachillerato en Ciencias Sociales en el Liceo Español, ha obtenido el Premio Nobel de economía por sus análisis sobre la potencia del mercado y de la regulación. Tendremos ocasión de ver estas cuestiones cuando en economía (temas 6 y 7) abordemos las distintas clases de mercado y sus intervenciones.

Podéis ver alguna referencia a su pensamiento económico en este vínculo

ECONOMÍA - LECTURAS RELACIONADAS CON COMENIUS

Les pongo el cuadro de las preferencias para desarrollar trabajos sobre el Proyecto Comenius del Centro según sus preferencias.

Si recuerdan, puse un 1 en sus primeras opciones y un 2 en sus segundas opciones.

• Las dos últimas filas del cuadro muestran cuánta gente ha escogido en primer lugar cada uno de los textos y cuánta gente ha escogido en segundo lugar cada uno de ellos.
• Están "sobreseleccionados" en primer lugar Ébano (cinco personas, coloreadas en rosa) y Dioses, Tumbas y Sabios (cinco personas, coloreadas en azul). 
• De esas diez personas cinco han escogido en segundo lugar uno de los textos menos seleccionados en primer lugar (la Odisea). 
• Bastaría con que dos de esas cinco personas cambiaran a "La Odisea" (si nadie lo hace voluntariamente escogeremos dos al azar) para que todo el mundo estuviera razonablemente satisfecho y hubiera prácticamente el mismo número de personas (tres o cuatro) trabajando cada texto. En ese caso no se realizaría probablemente el texto del Discurso de Pericles.

ECONOMÍA PRIMERO DE BACHILLERATO

Para mañana miércoles deberán traer resuelto el test correspondiente al tema 2 de la materia. Trabajaremos mañana y el viernes en los ejercicios correspondientes del tema.

ECONOMÍA DE LA EMPRESA - EJERCICIOS

Deben hacer para el próximo martes los ejercicios correspondientes a la tercera unidad.
Para el próximo examen entrarán las dos primeras unidades y ,los ejercicios de existencias, punto muerto y alternativa producir/comprar

ECONOMÍA DE LA EMPRESA - CUESTIONES RESUELTAS UNIDAD 1

Se han subido a la carpeta de práctica las soluciones modelo a las preguntas correspondientes a la unidad 1.

LOS PROFESORES TAMBIÉN ESTUDIAN

...E investigan en nuevas cuestiones. Les presento aquí el resultado de unos meses de mi dedicación: el Trabajo "La responsabilidad de proteger: ¿norma jurídica o principio político?", que defendí esta semana en Madrid.

Para aquellos de ustedes interesados en el derecho internacional o la política en el campo de los derechos fundamentales puede resultar útil su consulta. Un saludo

EJERCICIOS A HACER PARA EL MARTES - ECONOMÍA DE LA EMPRESA, UNIDAD 1

Como apenas si hay una docena de ejercicios, 

- Los alumnos de los grupos pares (2,4, 6) harán las cuestiones pares

- Los alumnos de los grupos impares (1,3,5) harán las cuestiones impares

Buen fin de semana

EJERCICIOS A HACER EN CLASE, MARTES Y MIÉRCOLES, SEGUNDO DE BACHILLERATO

Los alumnos de los distintos grupos deben hacer en clase, durante mi ausencia los próximos martes y miércoles, los siguientes ejercicios:

Si alguno de ustedes termina los ejercicios que se le han asignado, proceda a hacer los que le correspondan al grupo inmediatamente posterior.

Deben entregar sus trabajos a los profesores de guardia.

CUESTIONARIO INICIAL - ECONOMÍA Y ECONOMÍA DE LA EMPRESA

Responda, por favor, al siguiente cuestionario

Nuevas PAUS de la UNED (junio de 2014)

Con fecha 2 de septiembre he subido las PAUS de la UNED del pasado mes de junio a la carpeta correspondiente. Recordad que el vínculo está en esta misma página, a la derecha.

OCIO Y NEGOCIO DURANTE EL VERANO - ALUMNOS DE BACHILLERATO Y E.S.O.

Con vistas al curso que viene, y dentro del programa Comenius, les propongo varias actividades que para mí tienen cierta enjundia y que responden al menos al nombre del programa que estamos llevando a cabo:

• Discurso Fúnebre de Pericles, en La guerra del Peloponeso (Tucídides). Un clásico en la defensa de la democracia en el medio de la Guerra Atenas-Esparta, traducido por D. Francisco Rodríguez Adrados y por Diego Gracián de Alderete, también dos clásicos.

• Tristes trópicos, de Claude Lévi-Strauss. O cómo se deviene antropólogo de primera línea. Se puede complementar con el Monográfico que Le Monde dedicó al autor en su colección Une vie, une oeuvre, sobre los viajes del antropólogo francés.

• De l'esprit des lois, de Montesquieu, uno de los clásicos de la ciencia política en el que se aborda entre otros las diferencias legislativas en función de factores geográficos.

•  La Odisea, de Homero, y Corazón de Ulises, de Javier Reverte, clásicos y modernos sobre los viajes del personaje mítico y de uno mismo.

  

En los vínculos a los que se accede desde las imágenes figuran los textos a comentar o los índices de las obras.

Si alguno de ustedes está interesado en abordar alguno de ellos este verano para ponerlo en común con sus compañeros la primera semana del mes de septiembre coméntenmelo. Un saludo

CUESTIONARIO FINAL - ECONOMÍA

Por favor, rellenen este cuestionario sobre la materia para poder mejorar con vistas a cursos futuros. Muchas gracias.

CUESTIONARIO FINAL - ,MATERIA: F.O.L.

Por favor, rellenen este cuestionario sobre la materia para poder mejorar con vistas a cursos futuros. Muchas gracias.

CUESTIONARIO FINAL - G.E.F.E.

Por favor, rellenen este cuestionario sobre la materia para poder mejorar con vistas a cursos futuros. Muchas gracias.

ECONOMÍA - LÍNEAS DE TIEMPO DEL DOSSIER SOBRE LA UNIÓN EUROPEA, CURSO 2014-2015

Este año el dossier de la materia de economía ha abordado cuestiones tales como la democracia en Europa, la Crisis del Euro y el proyecto de Unión Bancaria en Europa. Las líneas de tiempo, sin embargo, se han hecho tomando como referencia los eventos que ustedes han considerado como más relevantes del proceso de construcción europea. Estas son algunas de las que han elaborado:

Esta ha sido realizada por Eden Buffet:

Esta ha sido realizada por Pepa Barallobre:

 

Y esta ha sido realizada por Sofía García:

SIMULACIÓN DE ENTREVISTAS DE TRABAJO - 16/06/14

Califiquen las entrevistas realizada por sus compañeros:

SIMULACIÓN DE ENTREVISTAS DÍA 12 - F.O.L.

Estos son los parámetros que tendrán que evaluar de las entrevistas que simulen sus compañeros el próximo día 12 (PRIMERA SESIÓN)

SIMULACIÓN DE ENTREVISTAS DÍA 12 - F.O.L.

Estos son los parámetros que tendrán que evaluar de las entrevistas que simulen sus compañeros el próximo día 12 (PRIMERA SESIÓN)

ENTREVISTAS DÍA 11 JUNIO - FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL

Estos son los parámetros que tendrán que evaluar de las entrevistas que simulen sus compañeros el próximo día 11

ECONOMÍA

Esta es la solución modelo del test de la unidad 12, que hemos comenzado a ver hoy:

TEST 12
1	C
2	A
3	B
4	D
5	A
6	B
7	B
8	D
9	D
10	D
11	C
12	B
13	C
14	A
15	A
16	B
17	C
18	B
19	B
20	B
21	C
22	A
23	C
24	A
25	B
26	A
27	B
28	C
29	D
30	A
31	B
32	C
33	B
34	B
35	B
36	D
37	B
38	D
39	A
40	B
41	B